(五)开展了国际商法学科的科学研究，并取得较多科研成果；
　　(六)培养，建立起一支高素质，高学历，研究和实践能力强，社会影响大年龄结构合理的师资队伍；
　　(七)开展了“案例教学法”的教学方法改革，并取得一定成效。
　　在教学内容方面，在向学生讲解国际商法这门课程的基本概念和基本原理的同时，注意将国际商法领域的最新国内商事立法、国外主要国家的最新商事立法和判例、有关国际商事的国际条约和国际惯例及时传授给学生，并告诉学生如何进行收集和跟踪国际商法最新信息的方法。除了将最新的国际商法立法成就和判例传授给学生外，本门课程也力图反映国际商法领域的最新研究成就。老师们在备课时很注意将国内外国际商法的最新研究成果和观点介绍给学生，以启发他们思考。
　　大量采用英文案例配合课堂教学是国际商法课程的特色之一，其具体做法是教师在每节课前发给学生英文案例资料，或是让学生在课前阅读《国际商法教学案例（英文）选编》中与上课内容有关的案例。上课后，老师在讲解了基本的法律原理后，让学生结合上课的内容讨论课前准备的英文案例。这样通过国际商法课程的教学，学生不仅能够学到在国际经济贸易过程中经常用到的法律知识，也能学到原汁原味的英文，还能提高自己分析案例和解决实际纠纷的能力。