《高级商务英语听说》课程以精选的西方媒体真实的新闻、访谈、评论、采访为听力材料，以经济、管理、营销、科技、金融和跨文化交流的体裁为主要教学内容，集英语语言学习和国际经贸知识的传授为一体，通过有指导的听力和口语练习，使学生掌握这类听力材料的语言特征和内容特点，培养他们熟悉国际经贸环境，收集经贸信息的能力，同时扩大和深化语用知识并锻炼理论联系实际的商务沟通能力。可谓集知识语言为一体，融听力与表达为一身。它完全摆脱了传统的外贸流程和外贸场景对话的狭窄范畴，使用的听力材料真实、地道、前沿。

　　这门课的教学对象是我校各院系二、三、四年级的学生。入学后一到两年期间，他们按我国高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲的要求在英语知识和技能方面得到强化和提高，基本上完成了基础阶段的英语学习，应认知单词5000--6000个并能正确运用其中的一半左右。同时他们应已学完或正在学习与高级商务英语听说内容密切相关的“经济学”、“管理学”、“营销学”等专业商务知识课程。以上基础英语和专业商务知识为本门专业英语课程奠定了基础。

　　《高级商务英语听说》课的教学于一个学期内完成。学期内，实际授课18周，每周2 课时，全学期36课时。《听说》课的教学任务是：在学生现有的英语和有关经贸理论与管理知识的基础上，通过指导性听说练习、总结英语国家新闻和访谈的内容特点和文字特点，在听力和口语实践中培养并提高他们的理解和研究国际经贸信息的能力，同时扩大和深化其语言和专业知识并锻炼理论联系实际的思维能力。

　　《听说》课的教学内容分为两个层面：语言听说技能、语用策略和经贸管理方面的词汇的表达和应用。就语言技能和语用策略而言，学生通过本课程的学习和训练，应牢固掌握西方媒体中经常出现的商务词汇、常用句型并了解这类听力材料的形式和风格；从经贸管理知识角度而言，应该对在这类文体中经常出现的经贸管理营销的概念和理论有清楚理解；在这个基础上，要求他们能正确、熟练地就某一商务话题表达自己的观点，并用较流畅正确的英语简单地分析经贸形势、介绍国别政策、探求市场规律及其它相关题材。

　　在内容的选择上，《听说》的阅读和听力课文首先保证所选课文文字的典型性。典型的听力材料才能体现这类文体共有的特点，这样的听力材料听懂了就可以较好地独立解读同类的听力材料而达举一反三之效。同时听力的选题力求做到范围广而内容精，宏、微观领域并重，能够反映世界经济、贸易、管理发展的主流，涵盖的主题有：

　　Globalization Trend　　全球化趋势
　　Hot issues in International Trade　　 国际贸易热点问题
　　Making Economic Sense　　解读经济
　　Consumer Behavior　　消费者行为
　　Brand Equity and Global Brands　　品牌资产与国际品牌
　　Advertising Appeals-Image and Personality　　广告诉求—形象与性格
　　Management Gurus　　管理大师
　　Motivating Employees　激励员工
　　Recruitment and Performance Appraisal　招聘和业绩评估
　　Financial World　　金融世界
　　Making Investment Rationally　　理性投资
　　On the Business Legal Front　　商业法律前沿动态
　　Effective Communication-Language and Culture　　有效沟通—语言文化
　　Cultural Differences-Manners and Taboos　　文化差异—礼仪禁忌
　　Organizational Culture-Competitive Advantage　　企业文化—竞争优势
　　A Socially Responsible Corporation-Business Ethics　　企业责任—商业伦理
　　Get Yourself Wired-Internet and Mobile Phones　　网络时代—互联网与移动电话

　　 听力材料的文体亦丰富多彩包括：新闻报道、新闻述评、专题评论、焦点访谈、广告和人物专访。每课均配有背景知识阅读材料一篇和各类阅读理解练习题。

　　 《高级商务英语听说》课程注重每堂课对学生口语表达的跟踪检查。教师在课堂上对课后口语作业持续跟踪。同时，教学效果还通过期中的主题展示、期末的能力水平测试（统一的听力和口语测试）和学生英语能力自评和互评三个方面来进行。