（一）教材建设

　　本课程教材建设拟在现有《世界贸易组织法教程》（沈四宝主编，对外经济贸易大学出版社2005年版）的基础上，吸收最新专业信息资料和国内外最新研究成果，精心修订。修订内容包括进行章节调整、更新有关统计数据、增补政府采购协议等知识、增加对相关案例的介绍和增补对相关英文术语和缩略语的注释等。修订后全书共分十五章，分别为：世界贸易组织法导论；世界贸易组织的运行机制；世界贸易组织的基本原则；WTO争端解决机制；非关税措施的法律制度；反倾销法律制度；反补贴法律制度；保障措施法律制度；农产品贸易法律制度；与贸易有关的投资措施制度；国际服务贸易的法律制度；与贸易有关的知识产权协定；贸易与环境的法律问题；政府采购协议；中国加入WTO后的新法律问题。

　　同时，在已有教学课件和辅助教学资料的基础上，建设和更新电子教案、单机版课件和网络课程及辅助教学资料。

（二）师资队伍建设

　　在师资队伍教学管理方面，采取“以老带新”、“以研究促进教学”和“质量评估”等措施，保持和发扬本课程在国内的优势。在教学梯队建设方面，通过本课程建设进一步加强师资队伍建设，努力培养在国内外有学术影响的中青年学术带头人和教学研究骨干。通过申请“国家留学基金”或国外资助基金等渠道，选送青年教师出国深造，扩大学术视野，提高WTO法的教学能力和学术研究与交流能力，并在此基础上开展本课程的双语教学建设。

（三）上网资源建设

　　加快本课程的网络教材在对外经济贸易大学校园网内部试用，并评估教学效果，听取修改意见。随着WTO法规则和实践的发展，将定期更新现有资料信息，以保证本课程内容的新颖性和先进性。在本课程网络教材、课件和辅助教学资料达到相关标准后，向北京市和全国高等院校开放。

（四）实践教学建设

　　“WTO法”是理论联系实际、实用性较强的课程，通过加强案例分析、专题调研等实践性教学，有利于加深理解有关法律原则、规则和制度。

　　本课程的实践性教学改革将通过与对外经贸管理部门、实务部门及司法部门建立广泛、密切的合作教学关系，进一步建设WTO法实习基地，同时，聘请校外专家担任兼职教师，为学生创造理论联系实际的制度环境。