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导论
一、世贸组织课程的研究对象
关贸总协定和世贸组织的产生与发展；世贸组织的组织架构和运行机制；世贸组织各项协定、协议的主要内容； WTO新一轮谈判的进展；中国与世贸组织的关系；加入WTO与中国经济发展。
二、世贸组织课程的学习方法
（一）具备经济学和国际贸易的基础
政治经济学、中国对外贸易概论、国际贸易
（二）学习与思考方法
历史与逻辑的统一，注重跟踪研究与实事观察；
国际政治与经济的辨正关系；
实践检验真理；
注重数据分析和定量分析与定性分析结合。
三、世贸组织课程的结构
课程结构共分为十七讲，按照历史到现实，国际到国内，宏观到微观的顺序安排，授课时间一共 32个学时，另外有期中考试和期终考试分别2个课时，一共为36个学时。其中包括期中考试前和考试后分别有一次专门讨论课程。
各讲课时安排如下表：
第一讲 |
多边贸易体制的产生与发展 |
1课时 |
第二讲 |
世贸组织组织架构及运行机制 |
2课时 |
第三讲 |
世贸组织的基本原则 |
1课时 |
第四讲 |
规范货物贸易的规则（一）：《 1994年关贸总协定》 |
2课时 |
第五讲 |
规范货物贸易的规则（二）：部门协议 |
2课时 |
第六讲 |
规范货物贸易的规则（三）：规范非关税措施的协议 |
2课时 |
第七讲 |
规范货物贸易的规则（四）：贸易救济协议 |
3课时 |
第八讲 |
《与贸易有关的投资措施协议》 |
2课时 |
第九讲 |
规范服务贸易的规则——《服务贸易总协定》 |
3课时 |
第十讲 |
规范知识产权保护的规则——《知识产权协定》 |
1课时 |
第十一讲 |
多哈回合与发展中国家 |
2课时 |
第十二讲 |
中国与 GATT\WTO的关系 |
1课时 |
第十三讲 |
入世诺与中国宏观经济 |
2课时 |
第十四讲 |
入世承诺与中国农业发展 |
2课时 |
第十五讲 |
入世承诺与中国制造业发展 |
2课时 |
第十六讲 |
入世承诺与中国服务业发展 |
2课时 |
第十七讲 |
世贸组织贸易争端案例综述 |
2课时 |
共计 |
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32课时 |
《世界贸易组织概论》教学大纲具体内容  下载
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