（1）课程内容的基础性
　　 本课程是继《计算机应用基础》课程之后面向所有财经类学生开设的公共基础选修课，所以教学内容围绕着培养学生在信息分析、应用和管理方面的基本素养与能力这一中心思想进行安排和设计，具体体现在探讨信息在组织中的作用、流动，信息与经济、管理的关系以及了解信息系统的构建过程，培养用信息系统的观点进行分析问题和解决问题的能力。

（2）课程内容的前沿性和时代性
　　 在教学过程中我们时时注意引进新的信息技术，新的管理思想，树立终身学习的意识。并且注意教学内容与国际接轨，选派教师参加教育部主办的《管理信息系统》骨干教师培训班进行双语教学培训，同时和国外大学的同行（如澳大利亚维多利亚大学商学院）保持联系，共同探讨教学内容更新问题，交流案例教学的体会。试图选用先进的教学内容和方法来培养学生能够以先进的信息技术（计算机和通讯网络技术）为工具进行信息的收集、存储、加工和分析，为管理决策提供信息服务的能力。

（3）教学与科研相结合
　　 在进行教学内容建设的同时，我们也结合课程内容积极参与科研工作。主讲教授陈恭和老师任高等学校文科计算机教学指导委员会委员，并担任财经组副组长，参加教育部高等教育司组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（ 2003年版）》（简称《基本要求》）的编写工作，主要承担了财经类计算机教学后续课程教学要求的制订工作，曹淑艳老师也参加了编写和修改工作，使得我们的《管理信息系统》课程建设符合《基本要求》的要求。